Как игра влияет на формирование личности ребенка.

Как игра влияет на формирование личности ребенка.

Влияние развивающих игр на ребенка неоспоримый факт. Часть родителей не воспринимают этот факт, как основополагающий. Возраст ребенка должны определять игры, которые подходят именно для этого этапа развития. Специалисты определяют несколько возрастных этапов развития малышей при помощи игр. Они утверждают, что в обязательном порядке при подборе игр необходимо учитывать возраст ребенка. Это мы и постараемся сделать ниже.

Итак, ребенок растет. Какие этапы роста будут соответствовать определенным играм?

Этап первый – игры ознакомительного характера.

Возрастной параметр ребенка 2 месяца – 1,5 года.

Ребенок в этом возрасте любознателен. Он изучает любые предметы, которые попадаются ему на глаза. Малыш обследует их. Поэтому и игры для него должны быть захватывающими. Предмет игры должен понравиться ему и полностью захватить внимание. Часто можно наблюдать картину, как малыш с тонкостью педанта изучает тот или иной предмет. И напротив, даже на предмет и глазом не поведет. Что это значит? В коре головного мозге малыша уже есть задатки того или иного направления развития. Не каждая игрушка будет интересна для него. Родителям необходимо тонок чувствовать это и наблюдать за своим чадом. Покупать игрушки надо с учетом интересов ребенка. Ведь каждая игрушка должна представлять собой предметно – игровую деятельность.

Этап второй – игры отобразительного характера.

Возраст ребенка приблизительно год.

Игры в этом возрасте направляют ребенка больше на изучение предмета игры. Он больше внимание уделяет на свойства предмета, то есть, что предмет делает: едет, катиться, пищит, кричит. Важный момент для развития малыша. В этот период у ребенка начинает закладываться основа предметной необходимости. ТО есть малыш потихоньку начинает осознавать, что предмет нужен для определенного дела.

Этап третий – сюжетно – отобразительные игры.

Приблизительный возраст ребенка 2 года.

Теперь предмет игры ребенок старается использовать по назначению. Малыш ищет применение предмету игры.

Этап четвертый – игры ролевого характера.

Возраст более трех лет.

Важная ступень формирования личности путем игр у ребенка. Особое внимание родителей должно быть на этом этапе. Родители должны понимать, что игры ребенка разнообразны. Ваш малыш может удивляться любым предметам: явлениям природы, звукам, пестрым краскам, завлекающей рекламе и т.д. Все это можно отнести к ролевым играм. Главное условие такой игры – это запоминающие движение или картина восприятия. Ребенок воспринимает эти сюжеты эмоционально. Малыш может даже жить жизнью этих предметов. Потеря для него любимой игрушки может стать «трагедией». Ваше чадо может воспринимать любой предмет, как игрушку. К примеру, это может быть камешек, дерево или кустик. Далее малыш плавно переходит в конкретное понятие «ролевые игры». Этот этап начинается приблизительно после четырех лет. Ваш ребенок начинает «примерять» на себя различные роли: папы или мамы, врача или водителя и т.д. Через эти роли ребенок постепенно пытается выражать свои внутренние переживания. Эти игры весьма полезно сказываются на формировании личности ребенка. Он, как бы вживается в отношения. Часто на этом этапе становления ребенка необходимо участие взрослого человека. Родители должны принимать участие в играх малыша. Этим они способствуют становлению малыша, как индивида.